-Nos gustaría trabajar en la prevención del bullying. Queremos conseguir que no haya conflictos en nuestra escuela.
Esta es una de las peticiones más habituales que recibimos en nuestras formaciones a escuelas. Y es fantástico, porque demuestra un gran compromiso por parte del personal docente a tratar el problema del acoso escolar desde el origen.
Pero antes de hablar de prevención del acoso escolar, es importante aclarar lo siguiente:
Los conflictos forman parte de las relaciones. Siempre van a existir, incluso si trabajamos en su prevención. Son parte natural e inevitable de la vida en sociedad. Así que no hay manera de eliminar los conflictos entre alumnos.
Lo que sí que podemos hacer es aplicar un método de prevención del bullying para reducir la frecuencia de los conflictos, minimizar su gravedad y evitar que estos se mantengan en el tiempo -que es, justamente, lo que provocaría que un conflicto se convirtiera en un caso de bullying-.
En este sentido, desde la comunidad escolar se puede hacer mucho para prevenir el bullying. Más concretamente, existen tres fases de prevención del bullying: la primaria, la secundaria y la terciaria -aunque la mayoría de personas solo conoce la primaria-.
La evidencia científica concluye que las tres fases son necesarias para hacer un buen plan de prevención del acoso escolar, y desde nuestra experiencia con más de 17.000 alumnos hemos comprobado que así es. Tras un intenso trabajo de aplicación, evaluación y mejora continua hemos ido perfeccionando nuestro programa de prevención del bullying escolar y adaptándolo a la realidad de cada centro educativo, logrando resultados muy satisfactorios.
A fin de mejorar la convivencia y disminuir los casos de acoso escolar, desde Silenole queremos compartir cuales son las tres formas de prevención del bullying que recomendamos aplicar en las escuelas.
Prevención Primaria: Disminuyendo la frecuencia del acoso escolar
La prevención primaria tiene como objetivo reducir la probabilidad de que aparezcan situaciones de violencia, cyberbullying, rumores u otro tipo de conflictos. Eso se consigue promoviendo un ambiente escolar respetuoso y participativo, fomentando comportamientos prosociales y proporcionando formación al profesorado, a los alumnos y a sus familias.
Las intervenciones dirigidas a la prevención primaria del acoso escolar pretenden, principalmente, sensibilizar e implicar a toda la comunidad educativa respecto al bullying y favorecer la integración social de todos los estudiantes.
Prevención Secundaria: Agilizando la resolución del conflicto
La prevención secundaria tiene como objetivo sentar las bases que nos ayudarán a resolver el conflicto cuando aparezca. Las estrategias de prevención del bullying incluidas aquí son esenciales para que los alumnos puedan comprender y respetar sus diferencias, así como llegar a acuerdos y lograr una buena convivencia.
Para ilustrarlo mejor, imaginemos el caso de un alumno que tiene TDAH al cual, de repente, se le empieza a criticar por tratarlo diferente al resto.
Pues bien, si en clase, dentro de las actividades de prevención del bullying, ya se ha aclarado previamente qué es el TDAH y cuáles son sus necesidades, ese conflicto será mucho más fácil de resolver que si nunca antes se hubiera tratado este tema.
Prevención Terciaria: Minimizando el daño y restaurando la situación
Estas acciones, a pesar de implementarse de forma preventiva, tienen como objetivo minimizar el daño del conflicto cuando éste ocurre.
Más concretamente, nos referimos a que la escuela disponga de un protocolo de actuación sistemático y fiable que atienda a la víctima, al agresor y al grupo de compañeros. Y, todavía más importante, que se forme a todos los profesores del centro para poder aplicarlo correctamente.
Además, dentro de la prevención terciaria, tiene un impacto muy positivo aclarar a alumnos y familias cuáles son las consecuencias de sus actos. Que todas las partes dispongan de esta información facilita la posterior aplicación de estas medidas y limita posibles debates sobre las consecuencias que se están administrando.
Cómo implementar un plan de prevención del bullying en mi centro educativo
Para trabajar correctamente la prevención del bullying en las escuelas y la mejora de la convivencia, es necesario que todo el personal docente pueda aprender, no solo de forma teórica, sino especialmente de forma práctica, cómo aplicar estas medidas de prevención.
En Silenole acompañamos a escuelas de toda España en la prevención, la detección y el tratamiento de los casos de bullying en niños y adolescentes.
Si quieres saber cómo podemos trabajar juntos en esto, contacta con nosotros para agendar una reunión.
